3d打印創(chuàng)客教育，深圳的創(chuàng)客教育機(jī)構(gòu)
3D打印，機(jī)器人，編程，科技制作，何為創(chuàng)客教育，各有各的想法，沒有標(biāo)準(zhǔn)。奇思妙想玩轉(zhuǎn)發(fā)明創(chuàng)客教育作為從事科普教育者，從科技小制作起家，到現(xiàn)在發(fā)展成機(jī)器人、創(chuàng)客教育、科學(xué)探索、編程等，從2009年一直到現(xiàn)在。
3D打印是創(chuàng)客教育嗎？3D打印只是一個(gè)工具，就像我們生活用到螺絲刀，扳手，鋸，鉆，都屬于工具，我們使用工具是為了解決一個(gè)生活中的問題，而能稱之為創(chuàng)客。
我們?cè)趧?chuàng)客中也用3D打印機(jī)/筆，但只是作工具用，比如在創(chuàng)作中缺少一個(gè)工具或者一個(gè)零件，我們會(huì)利用3D打印機(jī)/筆，打印一個(gè)工具或者零件，來實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)功能。
綜合上述，3D打印可以出現(xiàn)在創(chuàng)客教育中，但不能為了3D打印而使用3D打印，違背了創(chuàng)客教育的出發(fā)點(diǎn)。應(yīng)該讓3D打印在創(chuàng)客教育中充當(dāng)一個(gè)先進(jìn)的工具，來實(shí)現(xiàn)更容易的創(chuàng)作，使作品更趨完美。
奇思妙想玩轉(zhuǎn)發(fā)明課堂訓(xùn)練孩子跨學(xué)科知識(shí)融合應(yīng)用，從使用到螺絲刀，膠槍，微型手電鉆等基礎(chǔ)工具，到兒童銑床、3D打印機(jī)等復(fù)雜設(shè)備，大量發(fā)明工具的使用，提高孩子實(shí)踐動(dòng)手能力。
圍繞發(fā)明方法組織教學(xué)：圍繞發(fā)明方法教學(xué)可以讓學(xué)生從自己身邊的事物出發(fā)，有效把一些事物關(guān)聯(lián)起來，進(jìn)行創(chuàng)意想象，同時(shí)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。
關(guān)注與其他課程的整合：《玩轉(zhuǎn)發(fā)明》課程在教學(xué)實(shí)施過程中，應(yīng)加強(qiáng)與其他課程的關(guān)聯(lián)和整合。在發(fā)明課程中融入科學(xué)、語言、社會(huì)、歷史、地理等各學(xué)科的知識(shí)。
自行研發(fā)的《玩轉(zhuǎn)發(fā)明》的課程內(nèi)容主要以提高動(dòng)手和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專注力及辨別分析能力，增強(qiáng)邏輯思維能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作能力和組建三維空間的想象力，提升表達(dá)和交流合作的能力為主。
我們的教學(xué)輔助工具
靈感啟發(fā)薄【專利號(hào)2014105859083】
靈感啟發(fā)簿1本，孩子可選取藍(lán)色和紅色文字里的創(chuàng)意元素各一個(gè)，結(jié)合相關(guān)頁的發(fā)明方法，寫出發(fā)明創(chuàng)意并記錄在啟發(fā)簿上。
靈感啟發(fā)飛鏢【專利號(hào)2014206477255】
包含飛鏢盤1個(gè)，飛鏢多個(gè)，卡片42張。孩子可將飛鏢對(duì)準(zhǔn)飛鏢盤進(jìn)行投擲，飛鏢落在發(fā)散思維或創(chuàng)意挑戰(zhàn)的選項(xiàng)上，需要根據(jù)相應(yīng)卡片答題，并根據(jù)卡片說出發(fā)明創(chuàng)意。
靈感啟發(fā)搖獎(jiǎng)器【專利號(hào)2015205579025】
包含搖獎(jiǎng)機(jī)1個(gè)，小球52個(gè)，5號(hào)電池2個(gè)，卡片2套。孩子可按下?lián)u獎(jiǎng)器的開關(guān)，讓小球轉(zhuǎn)動(dòng)，滾出小球時(shí)，根據(jù)小球編，找到相應(yīng)卡片進(jìn)行題目解答，根據(jù)題目聯(lián)想創(chuàng)意。
上課地址及聯(lián)系方式：深圳市南山區(qū) 曦灣天馥同學(xué)都薈教育城 2-07玩轉(zhuǎn)發(fā)明
玩轉(zhuǎn)發(fā)明南山深圳灣教育中心
電 話：0755-88273864
免費(fèi)咨詢熱線：133 8079 7236（周老師）微信同步
奇思妙想玩轉(zhuǎn)發(fā)明教學(xué)成果
青少年科技節(jié)：
學(xué)校 獲獎(jiǎng)學(xué)生 獲獎(jiǎng)作品 區(qū)獲獎(jiǎng)情況
松崗二小 林曉欣 指紋冰箱 一等獎(jiǎng)
松崗二小 杜澤宇 可以錄像的文具盒 二等獎(jiǎng)
松崗二小 包可豪 多功能水杯 二等獎(jiǎng)
松崗二小 倪浩琪 遙控垃圾桶 二等獎(jiǎng)
松崗二小 羅思思 水杯攪拌機(jī) 二等獎(jiǎng)
松崗二小 藍(lán)雪娜 多功能雨傘 三等獎(jiǎng)
松崗二小 黃希媛 多功能帽子 三等獎(jiǎng)
2015“發(fā)明創(chuàng)造”學(xué)員第十一屆中國少年科學(xué)院小院士獲獎(jiǎng)情況
學(xué)校 獲獎(jiǎng)學(xué)生 獲獎(jiǎng)作品 獲獎(jiǎng)情況 榮譽(yù)稱號(hào)
深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校 胡青云 多功能花盆 三等獎(jiǎng) 中國少年科學(xué)院小研究員
深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校 何俊昊 智能垃圾桶 二等獎(jiǎng) 中國少年科學(xué)院預(yù)備小院士
深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王業(yè)淇 帶眼睛的掃把 一等獎(jiǎng) 中國少年科學(xué)院小院士
第三屆深圳市青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)大獎(jiǎng)賽
學(xué)校 姓名 指導(dǎo)老師 獎(jiǎng)項(xiàng)
育才三小 熊亮森 張悅 深圳市青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)大獎(jiǎng)賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)
育才三小 肖澤峰 張悅 深圳市青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)大獎(jiǎng)賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)
育才三小 朱昱汐 張悅 深圳市青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)大獎(jiǎng)賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)
課堂風(fēng)采
“雙減”政策落地，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)何去何從？
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2022-2023 全球發(fā)明大會(huì)中國區(qū)廣東賽區(qū)深圳分賽場(chǎng)開賽！
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二維碼掃不出來？這樣的設(shè)計(jì)更方便合理
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“雙減”政策落地，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)何去何從？
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創(chuàng)新思維培訓(xùn)課程對(duì)孩子有哪些好處？
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上廁所沒紙了好尷尬，為避免這種情況，奇思妙想的學(xué)生發(fā)明了“方便卷紙架”。
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幫孩子扎頭發(fā)總是找不到發(fā)夾？奇思妙想的學(xué)生發(fā)明了“磁吸鏡子”
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做作業(yè)總是把桌子弄的臟兮兮？奇思妙想學(xué)生發(fā)明“吸塵器筆筒”！
發(fā)布時(shí)間： 2020-05-27
垃圾桶虛滿，如何不臟手?jǐn)D壓垃圾釋放空間？奇思妙想學(xué)生發(fā)明了“壓縮垃圾桶”
發(fā)布時(shí)間： 2020-05-26
去外面吃飯想一眼就找到空位子？看奇思妙想學(xué)生發(fā)明的“空位提醒椅”
發(fā)布時(shí)間： 2020-05-25
購物很愉快，但買一堆東西拎不回家就很不愉快了，怎么樣才能解決這個(gè)問題呢？
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