創(chuàng)造學(xué)習(xí)法——特性學(xué)習(xí)法

發(fā)布時(shí)間： 2019-01-22 2902

特性學(xué)習(xí)法

這種方法是指在了解自己心理特征基礎(chǔ)上，根據(jù)不同特點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。

這種學(xué)習(xí)法一般包括兩個(gè)方面：

一是根據(jù)不同心理類(lèi)型，確定自己的學(xué)習(xí)方式。

心理學(xué)家把人的性格分為外傾型與內(nèi)傾型。據(jù)說(shuō)具有外傾型性格的學(xué)生又可分為五類(lèi)：①社交型。他們性格爽朗、能言善辯。②行動(dòng)型。他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，說(shuō)干就干。③過(guò)于自信型。

往往瞧不起別人，過(guò)高地估計(jì)自已。④樂(lè)天型。他們寬宏大量，但不拘小節(jié)。⑤感情型。他們敏感，喜怒哀樂(lè)變化無(wú)常。外傾型性格的學(xué)生在學(xué)習(xí)上能互幫互學(xué)，能直截了當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱目捶ê拖敕?，遇到?wèn)題善于內(nèi)別人請(qǐng)教。不過(guò)，由于自信“領(lǐng)會(huì)得快”，所以遇到問(wèn)題不求甚解。學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性、無(wú)論干什么，大都從興趣和感情出發(fā)。即使制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃也難以切實(shí)執(zhí)行。這類(lèi)學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)劃性，克服情緒的不穩(wěn)定件，養(yǎng)成深思好學(xué)的好習(xí)慣。

具有內(nèi)傾型性格特征的學(xué)生也可以分為五類(lèi)：①孤獨(dú)型。他們沉默寡言、謹(jǐn)慎、消極、孤獨(dú)。②思考型。他們善于思考、深入鉆研、提綱掣領(lǐng)。③喪失自信型。他們有強(qiáng)烈的自卑自責(zé)感。④不安型。他們規(guī)矩、清高、小心。⑤冷靜型。他們小心謹(jǐn)慎、沉著、穩(wěn)重。這類(lèi)同學(xué)遇事沉著，善于思考能按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，容易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；但他們的思想狄隘。當(dāng)學(xué)習(xí)未達(dá)到預(yù)期目的，或者遇到考試成績(jī)很糟時(shí)容易思想波動(dòng)。內(nèi)傾性的學(xué)生特別要注意克服自卑感，爭(zhēng)取得到好成績(jī)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

二是巧妙利用個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。一般說(shuō)來(lái)每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，例如：有的人清晨頭腦特別清醒，吸收力特強(qiáng)，但晚上感到筋疲力盡，反應(yīng)遲飩；也有的人恰恰相反。早上學(xué)習(xí)情況并不滿(mǎn)意，而到夜晚思維狀態(tài)達(dá)到了一天的頂峰。

學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的個(gè)性特點(diǎn)還表現(xiàn)在:

操作型：在學(xué)習(xí)過(guò)程中樂(lè)于從事一此動(dòng)手性的活動(dòng)，如制作模具、演出等等。

視覺(jué)型：這此學(xué)生對(duì)由眼睛接受的信息能記得很牢。看電影，看教學(xué)電視節(jié)目，參觀(guān)博物館，對(duì)他們掌握知識(shí)會(huì)有很大幫助。

非正統(tǒng)型：這些學(xué)生不習(xí)慣按常規(guī)的方式學(xué)習(xí)。例如，他們?cè)诎矘?lè)椅中躺著看書(shū)的效率比正正規(guī)規(guī)地坐在書(shū)桌前更高。

輕松型：這些學(xué)生希望房間里有一定的噪音作為陪襯，以便使他們能集中注意力。收音機(jī)中的搖滾樂(lè)不僅不會(huì)分散他們的注意力反而會(huì)使他們學(xué)習(xí)效率更高。

陪伴型：他們希望和一個(gè)同伴一起學(xué)習(xí)，這比一個(gè)人或一群人在一起時(shí)效果更佳。

運(yùn)動(dòng)型：他們?cè)诳磿?shū)時(shí)喜歡走動(dòng)并做短暫休息。喝口水或看一看窗外景象，能使他們思路更為開(kāi)闊，注意力更集中。

學(xué)習(xí)者只有按照適合自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)效率。

擴(kuò)展閱讀：創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)

返回列表